24日，中国教育学会常务副会长谈松华提出，要改变高考一次统考的现状，把高考变为多次考试。此前，中国科技大学校长朱清时也提出高考“变一次考试为七次考试”的主张，把高中三年每学期的期末考试变成全省统考。对此，教育部相关负责人称，将认真研究讨论“变一次考试为多次考试”的建议，酝酿高考改革新方案。

正方观点

【河北青年报】“一次变多次”将使高考更加公正[作者：李克杰]

    现行的中国高考制度确实有这样那样的不足，也确实需要必要的改革，但有一点是不容否认的，那就是对高考制度所进行的任何一项改革，无论其具体目标和涉及内容如何，但总体趋势必须是朝向透明公开、公平公正的，而不能是相反。 [详情]

【广州日报】增加高考次数改变格式化教育[作者：许新芳]

    高考不能轻言废除，但目前迫切需要改革“一槌定终生”的考试方法。由于我们强调学生教育机会的平等，所以只能用一个标准去衡量所有的学生。中国人民大学校长纪宝成曾说，“现在衡量和选拔人才的唯一标准就是分数，高考录取，都是按成绩一分一分地顺着从高往低排，差一分都不行！但是，一次考试、一分之差真的就差很多吗？” [详情]

【江南都市报】高考独木桥应该变罗马道[评论员：洪巧俊]

    高考这座“独木桥”，近30年来一成不变。每年都是千军万马急于通过它，无论是从培养人才的质量上，还是从培养人才的途径上来分析，我国现行高考制度的弊端都非常明显。 [详情]

反方观点

【中国经济时报】颠覆“一考定终身”的多维思考[张敬伟]

    在讨论高考制度改革多年的情势下，京沪的一些名校已经开始了自主招生的尝试性改革。不过，这些局部的高考改革并未惠及一般公众，反而引发地域歧视的二次争论。如果教育部在酝酿之后果然颠覆“一考定终身”，将会给全国的考生更多的选择学习的机会，并延及就业甚或一生命运。公众没有理由不对这种充满人性化的开放式改革充满期待。 [详情]

【晶报】改革高考弊端应有的基本理性[作者:曹林]

    感觉如今社会涌动着一股欲除高考而后快的冲动，一个个改革方案像廉价的萝卜白菜一样涌向公共空间。昨天刚有专家提出“老师推荐学生上大学”的改革建议，今天又有专家提出“改革一次考试为7次考试”方案：即把学生高中三年每学期的期末考试变成全省统考，对考生各个学科进行全面的考核，这6次的考试和高考在升学中的比例各占一半，这样做是为更如实地反映学生的成绩。 [详情]

【海南日报】我们到底需要怎样的“多次高考”[作者:何勇海]

    最人性化的改革，我认为应当是给学生“多次”上大学及上什么大学的机会，而不是让学生多过六次“考试关”，“先过五关斩六将”后再给人家算“总账”。 [详情]

【新华网】“一考变多考”并非改革良策 [何勇海]

    2007年是中国恢复高考30周年，因此，最近关于高考改革的呼声更加高涨。不错，现有的“一考定终身”制度，必须改变。但“三年高考七次”，就是我们想要的、真正惠及广大高中学子的制度？当然不是。在现有的人才评价、教学效果评价、升学制度等不发生根本改变的情况下，“三年高考七次”这样的“多次高考”，极有可能使目前的“高考困境”雪上加霜。 [详情]

【现代快报】高考一年考七次，能行得通吗[梁江涛]

    高考制度的确非改不可，但不能照搬外国模式，而且关键不在一年搞几次考试，在于如何与素质教育对接上，如何让学生和家长、政府、社会都不觉得累。那种只学人家皮毛，不研究深层次配套措施的一年七次高考，就像爆米花一样，炸完一锅再接着炸下一锅，至于炸熟没有，是否“开花”，无从知晓，难道让又一次“重大”改革就这样先“热闹一回”再说？ [详情]

【光明网】一年考７次？饶了吧！[练洪洋]

　　现今的高考是怎样一种状态？可以说，不是过来人，绝不能体验个中的惨烈、悲壮甚至是恐怖，有人干脆用“绞肉机”形容之。一年一次的高考尚且如此，如果同样的苦难多来几次，对于考生来是，岂不真是“斩首变凌迟”——死得更难看？些小的收益，是否值得考生们付出如此沉重的代价？相信不但考生们不答应，他们的家长也不会同意的。 [详情]

【第一财经日报】考试变花样不如公平下工夫[周明华]

    高考一考定终身，这种现象须改变。24日，中国教育学会常务副会长、国家教育发展研究中心研究员谈松华提出，要改变高考一次统考的现状，把高考变为多次考试。教育部相关负责人称，正在听取各方面意见，酝酿高考改革新方案。 [详情]

【光明观察】斩首变凌迟，高考改革好心办坏事？[赵岩]

    增加考试次数也意味着学生舞弊增加、考场外暗箱操作猖獗的可能，这更不利于考试公平原则的实现。其实，重视平时成绩，减轻学生负担并没有错。人家美国还不是建立了一整套的遴选制度。但人家的平时成绩并等同于我们的应试成绩，而是更多的注重课堂成绩、平时创新视野的开发。更重要的是，这套制度的建立也是基于完备的学校信用体系下。教育部的做法是盲目套用别人的基本构架，却忽视了其精神内涵，此举无异于应试高考的再变形。其后果必定是将学生由斩首变凌迟，好心办坏事！ [详情]

【新华报业网】高考一次变为七次又能怎么样？[作者：罗瑞明]

    高考不能废除，要调整，但并不是考试越多越好，你纵然就是每天考试也不一定货就能对板，纵观社会上一些有用的人才，很多有作为的人士并不是毕业于最有名的学校，甚至乎有些连大学门也没有进过，但他们的过人本领却征服了许多人。考试只是手段，并不是目的，考试能考出人才，但不一定所有的人才都是考出来的，要让高考如实反映学生的成绩，可从其它方面考虑，千万不要为考试又加考试。 [详情]

【国际在线】高考"一变多"是对学生的精神恐怖主义[作者：郭之纯]

    将高考“一变多”的建议，将使学生不堪精神重负，使一些家长不堪经济重负，使学校不堪应付考试的重负。这实在是一个很“不堪”的建议。 [详情]

    我很担心，变一次考试为多次考试，不仅仅会加剧把学生变成考试机器的问题，而且还会给学生家庭带来异常沉重的经济负担，会使空前数量的来自贫困家庭的优秀学生被大学拒之门外！总而言之，高考变一次考试为多次考试，简直就是在把学生从火坑推向炼钢炉！ [详情]

【潇湘晨报】“高考一年考几次”的价值不宜高估[张贵峰（湖北 职员）]

    “变一次考试为多次考试”的改革方案的积极价值，笔者以为仍不宜高估。现行高考制度的真正弊端、症结，并不在“一年考几次”这个问题上，而在于：“由谁来组织考试”。这也就是说，“一考定终身”中的“一考”，要害其实并不是表面考试次数上的“一”，而是考试组织方式的“一”——由政府通过行政权力的方式来包办、“一统”高考。 [详情]