Airbnb旧金山办公室、Levi’s Eureka研发中心、美国传奇设计师伊姆斯夫妇的收藏品农场、斯坦福大学d.school、颠覆传统教学方式的密涅瓦大学……近日，清华大学“创领中国2030”项目将自己第三模块的教学搬到了硅谷，之所以选择以上地点作为移动课堂，是因为他们良好的诠释了“设计驱动创新”的理念，并产生了较佳的实践。
“创领中国2030”课程为期一年，共六个模块，美国模块的主题就是“领导以设计为核心的创新变革”。
封帅是“创领中国2030”项目的学员之一。她是在报名清华五道口学习时被推荐到这个班的，学院老师告诉她，“创领中国2030” 就是想为企业家植入这种“设计驱动创新”的思维，让创新成为中国企业发展的核心竞争力。课程由清华大学五道口金融学院、清华美术学院以及IDEO共同打造，旨在培养一批有理念和情怀的创新企业领袖，推动从“中国制造”到“中国创造”的转型。
这打动了封帅。她创办的品牌“相宜本草”定位于“中草药护肤专家”，尽管已经获得了十几项专利，但封帅依然认为，公司文化更多的是传承和匠心，设计和创新不足。
不同于人们对传统设计概念的理解，“创领中国2030”将设计思维定义为：一个以人为本的，解决问题的方法论，通过从切实的需求出发，为各种议题寻求创新解决方案，并创造更多的可能性。
课程发起方之一IDEO，就是一家全球领先的创新设计公司，26年前，他们为苹果公司设计出第一只鼠标，而如今，他们对设计的诠释早已不拘泥于一个产品，而是一种服务、一个商业模式、一套体系，甚至一项制度，是一种在满足社会需求的基础上，科技和商业的平衡。他们在中国的案例之一是，为解决食品安全问题，而打造的从源头到餐桌的一站式体验餐厅。
在给记者举例的过程中，IDEO合伙人兼亚洲区执行总裁查尔斯·海耶斯把一带一路、高铁系统都称之为优秀的设计，他认为中国在工程技术和设计结合、数字技术和设计结合方面都有不错的尝试，下一步的挑战和机遇，在设计与思维和文化的结合上。
这也是封帅所关心的，她出生在医学世家，推崇中国传统文化，希望能让设计的灵动和三千年中草药的智慧，撞击出火花。
而另一位学员徐立宏，则看中了“创领中国2030”项目的未来感。根据该项目的责任教授、清华大学美术学院教授蔡军老师的介绍，在课程名字里加入“2030”这个时间概念，是因为世界银行的一份报告——《2030年的中国》。报告认为，中国分两阶段构建的竞争性和全球性创新生态系统，将推动中国技术进步并带来创新繁荣。
徐立宏每年都会给自己安排一个学习计划，他深耕儿童安全座椅行业，在中国、德国都建立了研发中心，旗下四个品牌，全国市场占有率已跃居第一。但他把这一切归结为运气，以及全民对儿童安全意识的觉醒。他喜欢研究大势，认为做企业要随风起舞，而非逆流而上，现在他脑子里想的是，随着无人驾驶时代的到来，商业生态会发生怎么的变化?他的企业是否还在今天的行业?但不论如何改变，只要孩子出行安全的需求还在，他的产品就要为这种需求寻找解决方案。
这也是本次分享嘉宾之一，斯坦福大学d.school以及IDEO创始人大卫·凯利提出的设计思维理论里最核心的内容：从人们的某种需求出发，打破壁垒，借鉴各行业经验，迅速头脑风暴提供多种解决方案，开发出产品后快速迭代。这一思维，作为已经在美国和欧洲得到实践认证的创新方法论之一，与很多传奇人物的名字联系在一起。
尽管一些概念对经受互联网思维洗礼的中国企业家来说，已不算新鲜，但课程更看重于，将这套理论转化为一种思维工具和方法，一种行动力。学员从创新变革的哲学、创新竞争力、创新领导力、创新实验室等几个纬度进行的系统性培训是实打实的。比如，在一堂家用物品和运动项目类比研究的工作坊课程中，徐立宏所在的小组创造了一个彩灯哑铃，每次举放，都会给彩灯蓄能，打造了一个充满童趣的健身体验。
类比研究教学的目的在于，“我们想要我们的学员能有一个由外向内看自己企业的机会”，查尔斯向记者介绍，“在一个行业待久了会产生惯性思维，而很多颠覆都是从别的行业发生的，我们希望企业掌握这种方法后，能从一个新的领域和角度来观察自己的企业和所处的环境”。为此，课程邀请了很多不同领域的嘉宾来分享交流他们在创新实践中的亲身体验和方法，这其中包括前Google X首席体验官Tom Chi、阿里巴巴国际用户体验设计总监傅利民、大疆北美区执行总裁Michael Perry、 “设计冲刺”发明者Jake Knapp，以及擅于改良的旧金山著名华人厨师Brandon Jew。
清华大学五道口金融学院高管教育中心副主任刘寅老师表示，希望这样的课程能让企业家打破部门、专业、领域之“墙”，使企业能够快速应对市场变化、发现未来商机，探索创新“无人区”、保持持续的竞争优势。
参加此次模块的学员还包括来自国金黄金、好慷在家、艾莱依集团、乐友孕婴童等国内行业领先企业的董事长、创始人和高管。
以前上的一些课是物理课，这次算是化学课吧，徐立宏笑着说。
