本次评审会承接前期毕业要求合理性论证工作，紧扣高质量教学和高质量就业核心目标，聚焦课堂教学主阵地，围绕学情分析、课程设计、AI技术赋能、课堂微改进四大核心维度，开展全方位、精细化的检视评审与成果比拼。会议遵循“以评促改、以评促建、以评促优”的工作原则，突出实绩实效导向，重点核验教学改革落地实效、课堂教学适配性、教学方法创新性与育人成效。

　　学生中心SC教学改革联盟由中国新高教集团联合7所院校共同发起，聚焦“学生学会了什么、能够做什么”。联盟院校全面接入清华大学CCSS学情调查体系，从多维度分析学生学习短板与优势，形成各校、各年度可对比、可追溯的学习数据报告，累计覆盖12万余名学生、5000余名教师，为教学优化提供精准数据支撑。同时，联盟积极推动人工智能与教学深度融合，将AI技术融入教学全过程，课前辅助教师分析学情、优化备课方案，课中课后为学生提供全天候答疑、实践指导服务，依托课程知识库，累计完成十余万次智能答疑和实践指导，助力解决学生个性化学习难题。近年来，联盟院校人才培养质量和学生就业竞争力得到提升，学生学习积极性、课程满意度持续上涨，学习成效稳步向好，多所院校获评“全国高校毕业生就业工作50强”“全国高校毕业生就业创业典型案例百强”“全国高校毕业生基层就业卓越奖”等。