青海省海南州作为国家可持续发展议程创新示范区，坚持把保障和改善民生作为示范区建设的出发点和落脚点，将优化教育资源配置、提升基础教育办学质量纳入示范区建设重要任务，统筹推进生态保护、产业发展与公共服务提质增效，让可持续发展成果惠及全州各族群众海南州人民。共和县江苏中学正是示范区落实教育优先发展、推进义务教育优质均衡发展的重点实践项目。

  走进共和县江苏中学，教学楼错落有致，教室、报告厅、功能场馆配套齐全，现代化教学设施一应俱全。学校项目总投资3.1亿元，其中江苏援建资金1.743亿元，规划36个教学班，可提供1800个优质初中学位，有效化解县域初中大班额问题，优化县城教育布局，解决城南片区学生上学路途较远的现实难题，保障农牧民子女、外来务工随迁子女就近入学，实现高原学子从“有学上”向“上好学”转变。

  记者们参观共和县江苏中学。资料照片

  记者了解到，作为江苏对口援青标志性民生工程，共和县江苏中学的建成投用，补齐共和县义务教育资源短板，深化苏青东西部协作交流。依托苏青对口协作平台，江苏中学与常州市教科院附属初级中学建立结对共建关系，围绕文化共建、课程共研、学生共育、教师共进、治理共融开展全方位合作。引入 “苏老师工作室”、组团式援青教师帮扶、云端课堂、联合教研、教师跟岗培训等机制，把东部地区先进办学理念、教研资源引进高原，推动教育帮扶由 “输血” 向本土 “造血” 转变，持续培育本地骨干教师队伍，夯实学校长远办学实力。

  江苏中学将民族团结教育、生态文明教育融入日常教学，结合海南州国家可持续发展议程创新示范区建设实践开设特色校本课程。把塔拉滩光伏产业、绿色算力、高原生态保护等本地鲜活案例带进课堂，引导青少年认识家乡生态资源优势，树立生态保护理念，厚植家国情怀，培养扎根高原、建设家乡的新时代青年力量，为示范区长远发展储备后备人才。

  教育提质赋能可持续发展。在业内专家看来，共和县江苏中学的落地见效，是海南州国家可持续发展议程创新示范区坚持生态与民生协同发展的缩影。示范区不只聚焦生态治理、绿色产业发展，更注重补齐公共教育短板，通过东西协作汇聚外部资源，改善高原办学条件，促进各民族交往交流交融，以教育公平助力社会可持续发展，实现生态-生产-生活良性循环。

  记者获悉，下一步，海南州将持续用好示范区建设政策机遇，深化东西部教育协作，不断放大共和县江苏中学示范效应，持续扩大优质教育供给，提升县域义务教育均衡发展水平，以教育赋能江河源地区可持续发展，为青藏高原生态保护和高质量发展积累可复制实践经验。